PRIMEIRO ENCONTRO 

Seminário Integrador

 

  

Interdisciplinas do Eixo IV	Professor(a)	Tutor(a)
Representação do Mundo pela Matemática
Representação do Mundo pelas Ciências Naturais
Representação do Mundo pelos Estudos Sociais
Seminário Integrador IV	Simone Charczuk

        Hoje em nosso primeiro encontro com a professora Simone Bicca, iniciamos com uma conversa sobre o semestre anterior onde avaliamos os pontos positivos do conteúdo desenvolvido pelas interdisciplinas. Além disso, também vimos as interdisciplinas desse semestre que hoje inicia.

      Conversando sobre a estrutura do texto do workshop do semestre anterior, algumas colegas colocaram que a nova estrutura dificultou à sua escrita.  Que nos semestres anteriores, não havia uma padronização dos passos a serem seguidos em sua estrutura e que isso as deixou mais travada e que alguns momentos observaram que o texto se tornava repetitivo.

     Eu não senti essa dificuldade. O que percebi foi que novamente tive problemas em ficar no número de páginas a serem escritas e, também, em inserir as citações e suas referências.

      Simone expôs ao grupo que, a partir dessa dinâmica, agora o grupo de professores sabem onde devem focar mais na hora explicar e auxiliar os alunos na formatação de um texto acadêmico.

       Depois, nos reunimos em grupo para escrevermos o resultado da discussão em grupo sobre:

·         Portfólio

          Qual o significado atual do portfólio? Houve alguma mudança na sua forma de entendê-lo e nas suas postagens?

          O que se aprende nessa escrita?

          Que dificuldades envolvem essa escrita?

·         Síntese Reflexiva

      O que é uma síntese reflexiva de um semestre?

        O que se aprende nessa escrita e na apresentação da síntese?

        O que é uma síntese reflexiva de um semestre?

        O que se aprende nessa escrita e na apresentação da síntese?

        Que dificuldades  envolveram essa escrita?

Consideramos que as ideias do portfólio no semestre anterior foram as que visualizamos uma melhor qualificação. No decorrer do semestre, durante as aulas do Seminário, fomos observando que as postagens no blog estavam superficiais e com pouco embasamento teórico. Não que a mudança tenha sido total, mas agora buscamos ao apresentar o portfólio de onde à ideia foi retirada e ao mesmo tempo a relacionamos com as interdisciplinas. Essa escrita mais qualificada e embasada em teoria requer um maior aprofundamento do nosso conhecimento sobre o tema desenvolvido na escrita. O que sentimos foram que poderiam ser mais exploradas as relações entre as teorias favoráveis, ou não, ao conceito trabalhado nas interdisciplinas. A dificuldade encontrada nessa ação pedagógica foi a de termos a nossa disposição uma relação de diferentes teóricos que seguem ou não a mesma linha de ação/teoria. Compreendemos que Síntese reflexiva é o registro de toda a aprendizagem, organização e edição fundamentada através de pesquisas mais aprofundadas, realizadas no decorrer do semestre. E, além do embasamento teórico, percebemos certo grau de obstáculo, pois nosso entendimento é mais configurado na prática e assim quando a transcrevemos, não conseguimos captar o domínio esperado de forma acadêmica esperada em uma Instituição de Ensino Superior.

Autoras: Leila Borges, Mariângela Mastalir e Soloí Cassol.

       Esse encontro foi importante para podermos avaliarmos o que realmente aprendemos ou estamos seguindo o que nos apresentam e que devemos fazer. 

“O que se encontra no início? O jardim ou o jardineiro? É o jardineiro. Havendo um jardineiro, mais cedo ou mais tarde um jardim aparecerá. Mas havendo um jardim sem jardineiro, mais cedo ou mais tarde ele desaparecerá. O que é um jardineiro? Uma pessoa cujo pensamento está cheio de jardins. O que faz um jardim são os pensamentos do jardineiro. O que faz um povo são os pensamentos daqueles que o compõem.” (Rubem Alves)