TECNOLOGIAS
EM SALA DE AULA
“Para
aprender é preciso mexer, é preciso agir, pensar sobre, tentar fazer diferente,
estabelecer relações, discutir com outras pessoas que utilizam essa tecnologia,
é preciso tentar criar algo e buscar em diferentes tecnologias elementos que
ajudem você a concretizar o seu objetivo.” (O trabalho do o professor e
o mundo da escola novas tecnologias, pág. 41 da revista Digital)
O
aluno sempre está disponível para usar as tecnologias que estão a sua
disposição.
Na turma na qual trabalho, primeiro
ano do Ensino Fundamental, os alunos estão em processo de alfabetização, mas na
questão das tecnologias eles estão muito mais alfabetizados do que seus pais. A
tecnologia promove aproximação do que se deseja ao que se deve ter.
Alguns autores consideram que a
criança é “nativa”, enquanto nós, adultos, somos “imigrantes”, ou seja, elas
compreendem e tem mais facilidade para adquirirem novos conhecimentos e de
acompanharem as tecnologias que forem sendo criadas.
Minha aluna com SD[1] no
dia que levei o meu tablete para a sala de aula e, apresentei aos alunos que
nele teriam vários jogos que poderiam usar que auxiliariam sua aprendizagem,
desejou usá-lo e foi optou pelo jogo das letras.
O trabalho do o professor e o
mundo da escola novas tecnologias, pág. 41 da revista Digital. Disponível em:
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