CLASSIFICAÇÃO E SERIAÇÃO

Para estruturar a tarefa da interdisciplina de Matemática precisei usar da minha memória pedagógica do tempo em que trabalha em uma Escola de Educação Infantil. Nessa escola montamos um projeto com o apoio da diretora Beatriz Kulizs onde selecionamos várias histórias infantis como: A Casa Sonolenta, O Grande Rabanete, o Chá de Dona Lala, Cachinhos Dourados, Os Três Porquinhos e outros, que pudéssemos trabalhar com conceitos matemáticos e com a produção escrita com os alunos.

Imagens dos personagens do livro A casa sonolenta e da folha com a cama da história.

 

História:  A Casa Sonolenta

Autor:  Audrey Wood

Materiais: 

Desenho dos personagens da história; roleta feita com bandeja de papelão com os personagens desenhados; dado da quantidade.

Procedimentos:

Após escutarem a história a turma é dividida em cinco grupos. No mínimo quatro e no máximo cinco alunos por grupo.  Cada aluno joga uma vez o dado da quantidade e gira a roleta dos personagens. O aluno deve pegar do centro da mesa as peças (personagens) indicadas (tamanho, cor e quantidade). Os personagens são confeccionados com cores e tamanhos diferentes.

 Para o relatório, ao final do jogo, cada grupo deve colar seus personagens, classificando-os por tamanho, cor e na ordem em que aparecem na história (vovó, menino, cachorro, gato e rato).

Nessa atividade, trabalhamos com classificação, seriação e quantificação.

Referência:

WOOD, Andrey. A Casa Sonolenta. São Paulo: Ática, 1999.

https://www.youtube.com/watch?v=U0QNEaqq_fA, História online.

Postado pelo dia 16/10/2016