Portfólio de Aprendizagem

Na escola este ano optamos em realizar a festa das crianças dia 19 de outubro considerando que alguns professores estão em greve. Então, os brinquedos infláveis foram contratados para esse dia no turno da tarde.

A turma foi convidada para vir à tarde participar desse evento.

Nesse dia no turno da manhã trabalhamos sobre os brinquedos construídos por crianças usando material de sucata. O desencadeador desse trabalho foi que em algumas passagens do livro Quarto de despejo de Carolina Maria de Jesus, apresenta citações de crianças se divertindo com brinquedos feitos com material catado no lixão ou na rua.

No dia 29 de setembro fizemos um levantamento de materiais que poderíamos usar para construir brinquedos. Listamos os seguintes materiais:

· Caixas de papelão de qualquer tamanho,
· Tampinhas de garrafas,
· Lã ou cordão,
· Palitos,
· Caixas de sabonetes, pasta de dente, de remédios, gelatina, outras,
· Caixas de isopor.

Marcamos a ida a sala de informática para pesquisarmos diferentes brinquedos elaborados com material de sucata.

Sites visitados no dia 02 de outubro:

· http://www.artesanatoereciclagem.com.br/wp-content/uploads/2014/07/Brinquedos-de-sucata-012.jpg

· https://br.pinterest.com/explore/brinquedos-reciclados/

· http://artesanatobrasil.net/brinquedos-de-sucata/

Wallon defende o brincar e o brinquedo juntos como uma forma de estruturação do Eu da criança. Esse é um meio que possibilita a construção da personalidade. Quando se tem um espaço organizado para isso e a disponibilidade desse material, isso fundamentaria a fluidez das emoções e pensamentos, dando-lhe mais conhecimento para se desenvolver uma pessoa completa.

Construir brinquedos utilizando sucata é uma maneira simples e atrativa de mostrar às crianças que materiais que costumam ter como destino o lixo podem se tornar objetos úteis e interessantes. Além de desenvolver a criatividade, este tipo de atividade contribui para a percepção de valores importantes sobre a preservação ambiental e são fundamentais na formação de cidadãos ecologicamente conscientes e responsáveis.

A turma se preparou e como marcado no dia 19 de outubro no turno da manhã, os alunos trouxeram materiais de sucata e cada um elaborou um ou dois brinquedos. A ideia é que eles deveriam dar um nome ao seu brinquedo e escrever como haviam feito que materiais usaram e se houve ajuda de colegas na sua construção.

Fotos: