No dia 05/10 a turma
A15[1]
experimentou uma atividade diferente.
A turma foi convidada a
participar de um evento promovido pela associação de bares e Restaurantes pelo
Dia das Crianças. Esse passeio pode proporcionar que os alunos vivenciassem
momentos divertidos e prazerosos.
Os alunos ficaram
encantados quando descobriram que o Chef Anderson, que havia preparado todas as
guloseimas da tarde, estava presente.
Uma aluna empolgada e
até mesmo emocionada comentou: “Ele não parece tão mal humorado.” Esse
comentário teve como referência a figura dos jurados do Master chef, um
programa que muitos assistem em suas casas.
Esse comentário trouxe
um questionamento de que muitas vezes superestimamos as experiências dos nossos
alunos e lembrei-me do estudo de Vygotsky sobre
a zona proximal.
Segundo
Vygotsky é o que se refere à zona de desenvolvimento proximal, que seria a
distância entre o desenvolvimento real de uma criança e aquilo que ela tem o
potencial de aprender - potencial que é demonstrado pela capacidade de
desenvolver uma competência com a ajuda de um adulto. É o caminho entre o que a criança consegue fazer
sozinha e o que ela está perto de conseguir fazer sozinha. Saber identificar
essas duas capacidades e trabalhar o percurso de cada aluno entre ambas são as
duas principais habilidades que um professor precisa ter.
Ilustrando
essa ideia, fiquei muito surpresa quando os alunos conversando com o Chef
conseguiram a receita dos mousses de uva e de maracujá servidos no lanche.
Bem
mas a tarde proporcionou várias atividades que marcaram esse presente.
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